El pla que marca la diferència
El talent en l’esport no és quelcom que simplement es descobreix; és quelcom que es cultiva, es treballa i es perfecciona. Sense un pla estratègic, fins i tot el talent mésbrillant pot esvair-se abans d'assolir el seu màximpotencial. I aquí és on rau la importància de tenir un pla de desenvolupament del talent.
No es tracta només d’identificar promeses esportives, sinóde donar-los les eines adequades perquè brillin i creixintant dins com fora del terreny de joc.
El rol fonamental del pla de desenvolupament del talent
Per a qualsevol entitat esportiva —ja sigui un club, una federació o una escola de formació— tenir un pla de desenvolupament del talent és una peça fonamental en la construcció del seu èxit. Aquest pla no només proporciona una guia clara per treballar amb els i les esportistes, sinóque també estructura un procés basat en tres pilarsessencials: disseny del pla, desenvolupament del projecte i implementació del mateix.
Carlos Antón, reconegut director esportiu i professor a Vibliotec, destaca que “un bon pla de desenvolupamentdel talent no només millora el rendiment dels i les esportistes, sinó que també garanteix la sostenibilitat de l'èxit a llarg termini”. En el seu curs, Carlos ensenya comcrear i executar plans formatius sòlids, adaptats a les necessitats específiques de cada entitat.
Com desenvolupar un pla de desenvolupament del talent
El desenvolupament d’un bon pla de talent requereixtemps, anàlisi i compromís. Però, sobretot, requereix una comprensió profunda de les fases que el componen. No n'hi ha prou amb identificar una esportista talentosa; el veritable repte està en com nodrir aquest talent al llarg del temps. Aquí et mostrem un resum de les etapes crítiques del procés:
1. Disseny del pla: Aquest és el punt de partida. Es tracta de definir objectius clars i mesurables per als i les esportistes. Un bon disseny contempla les metes individuals de cadascú, així com les necessitats de l’equipo entitat. Els entrenadors i directius han de tenir una visióa llarg termini i no centrar-se únicament en el rendimentimmediat.
2. Desenvolupament del projecte: En aquesta fase, s’estableix com es treballarà dia a dia per assolir elsobjectius plantejats. Inclou sessions de formacióespecífiques, entrenaments focalitzats i, sobretot, un seguiment constant dels avenços de cada esportista.
3. Implementació del projecte: Un cop dissenyat i desenvolupat, és fonamental implementar el pla de manera efectiva. La clau aquí és la consistència i l'adaptabilitat. Sovint, es posa l'excusa de la manca de temps o recursos per no executar aquests plans, però cal superar aquestesbarreres. Com diu Carlos Antón: “L’èxit en l’esport no arriba per accident, arriba per una execució rigorosa i ben estructurada”.
Les conseqüències de no tenir un pla de desenvolupament
Les conseqüències de no implementar un bon pla de desenvolupament de talent poden ser devastadores. Senseun enfocament clar, els i les esportistes no aconsegueixenassolir el seu màxim potencial, estan més exposats a lesions i fins i tot poden perdre la motivació. Això no només afecta els individus, sinó també el rendimentcol·lectiu i el futur de l’entitat. Segons un estudi del Journal of Applied Sports Psychology els esportistes que segueixen un pla de desenvolupament estructurat tenen un 30% més de probabilitats d'assolir les seves metes professionals en comparació amb aquells que no en tenencap.
Proposta de pràctica: Avaluacions de progrés regulars
Una pràctica recomanada per assegurar la correcta implementació del pla de desenvolupament és la realització d’avaluacions regulars. Aquestes avaluacionshan de ser tant quantitatives (mesuració de resultatsesportius) com qualitatives (estat emocional, motivació i benestar de l'esportista). Organitza sessions de feedbackamb els i les esportistes per analitzar els seus progressos i ajustar el pla si és necessari. Aquesta dinàmica fomenta un ambient de creixement continu.
Carlos Antón: L’expert en desenvolupament del talent
Carlos Antón és un referent indiscutible en la direccióesportiva. La seva carrera professional, lligada a entitatsde renom arreu del món, li ha permès dissenyar i executarplans de desenvolupament de talent que avui són models a seguir en l’àmbit esportiu. En el seu curs a Vibliotec, Carlos no només ensenya a dissenyar un pla formatiu, sinóque també comparteix la seva experiència pràctica sobre com desenvolupar-lo i implementar-lo amb èxit. "Cada entitat esportiva hauria de tenir un pla estratègic ben definit. El talent no pot quedar a l'atzar", assegura Carlos.
Desenvolupem el pensament crític
Cada esportista amaga algun talent, ¿realment sabemdesenvolupar-lo en tots ells i elles? Per a directius, entrenadors i famílies, aquesta pregunta hauria de ressonarprofundament. Tots volem el millor per als nostresesportistes, però estem realment prestant l’atencióadequada al seu desenvolupament? Som prou rigorosos en la planificació del seu creixement?
Reflexiona sobre aquestes qüestions:
- ¿Realment tenim un pla estratègic que cobreixi totes les fases del desenvolupament del talent?
- Quines excuses hem posat per no dedicar temps a un plade desenvolupament ben estructurat?
- Quant de potencial hem deixat escapar per no implementar un pla adequat?
Les respostes a aquestes preguntes es poden trobar en el curs de Carlos Antón, qui, amb la seva àmplia experiència, et guiarà a través d’un enfocament estructurat per aldesenvolupament del talent.
Desenvolupa el talent que gestiones
Vols desenvolupar el talent que gestiones? Comença el nostre curs "Pla de desenvolupament del talent del futbol base" i aprèn de la mà de Carlos Antón, prestigiós director esportiu. Carlos t’ensenyarà com desenvolupar i implantar el teu pla. Compra el curs ara i omple’t d’inspiració!
Accedeix a la informació del curs "Pla de desenvolupament del talent del futbol base.": https://vibliotec.org/cursos/plan-de-desarrollo-del-talento-del-fútbol-base.
Vibliotec
Referències científiques
- Baker, J., Côté, J., & Abernethy, B. (2003). "Learningfrom the Experts: Practice Activities of Expert DecisionMakers in Sport." Research Quarterly for Exercise and Sport, 74(3), 342-347.
- Ward, P., & Williams, A. M. (2003). "Perceptual and Cognitive Skill Development in Soccer: TheMultidimensional Nature of Expert Performance." Journalof Sport and Exercise Psychology, 25(1), 93-111.